知行合一，浸润童心

春意盎然的三四月，东莞市商业学校艺术幼教部2025级、2024级幼儿保育与婴幼儿托育专业的学生分批走进市内十余所优质托幼机构和幼儿园，开展了为期一周至两周的认识实习。从课堂到园所，从模拟到实战，同学们在真实的教育场景中观察、记录、尝试、反思，迈出了从“学生”到“准幼教人”的关键一步。

认识实习是学生走出去的过程，更是学校与企业深度对话的契机。实习期间，张黎副校长带领艺术幼教部袁学武部长、教学部长杨柳深入东莞市东城中心幼儿园、东莞市东城虎英幼儿园等合作园所，与园方负责人就人才培养方案、岗位能力标准、课程共建等议题展开洽谈。

围绕幼儿保育专业的核心素养，艺术幼教部为不同年级设计了梯度化、递进式的认识实习任务，让专业成长看得见。

对于首次踏入托幼机构的2025级学生，实习重心在于观察与感受。

经过一年专业课程学习的2024级学生，实习任务则向观察分析与初步实践延伸。

实习结束后，各班级通过实习手册回收、小组照片分享、优秀实习生评选等方式进行总结复盘。一本本写满观察记录的手册，一张张与孩子们互动的照片，见证了同学们从“不知所措”到“眼里有光”的蜕变。

教育是一场温暖的修行。 认识实习虽短，却为同学们打开了一扇看见专业、看见儿童、看见未来的窗。东莞市商业学校艺术幼教部将继续深耕校企共育，以专业的态度、严谨的管理、递进的体系，培养“下得去、留得住、用得上、干得好”的高素质幼儿保育与托育人才。

从这里出发，每一位商校学子都将成为照亮童年的一束光。